PRESENCIAL 1

Agenda de actividades que se desarrollaron del curso de Tecnología Educativa.

ACTIVIDAD No. 1

INICIANDO NUESTRA SESIÓN 1 CON LA DINÁMICA "EL MONSTRUO DE LA LAGUNA"

INTENTANDO COORDINAR MOVIMIENTOS CON EL CANTO: "EL MONSTRUO DE LA LAGUNA"

ACTIVIDAD No. 2 

CON UNA SERVILLETA SE PUEDEN REALIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EN MI CASO CREE UNA FLOR PARA LA ENSEÑANZA DE LAS VOCALES.

Practicando origami con una servilleta y haciendo de ella algo significante para la enseñanza de las vocales o cualquier otro tema.

Poniendo en práctica nuestro talento de creatividad con una pequeña servilleta, esto es trabajo de cada compañero de grupo.

ACTIVIDAD No. 3 

EL ENFOQUE SISTEMÁTICO SEGÚN "PACEY " PROPONE COMPRENDER LA TECNOLOGÍA COMO UNA PRACTICA SOCIAL.  

El enfoque Cognitivo es un producto de la aplicación de la ciencia en investigación y su desarrollo de la tecnología educativa. 

ACTIVIDAD No. 4

SEPARADORES DE PÁGINAS DE FORMA CREATIVA, Y AL MISMO TIEMPO UTILIZANDO COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE, EN ESTA ACTIVIDAD SE UTILIZÓ PARA ESCRIBIR EL CONCEPTO DE TECNOLOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 

Acróstico con el tema de TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

ACTIVIDAD No. 5

PASOS PARA REALIZAR UN COME-COCOS Y UTILIZARLO COMO UN JUEGO PEDAGÓGICO. 

El come cocos lo podemos utilizar para presentar un tema y convertirlo en una actividad lúdica y con un aprendizaje significativo.

CONCLUSIONES 

1. Tecnología Educativa se refiere al diseño de diversos útiles, documentos y soportes materiales a utilizar por maestros y alumnos con fines pedagógicos.

2. Actualmente la Tecnología Educativa se presenta como una alternativa para que la realidad educativa pueda ser modificada, por un proceso producto de reflexión y análisis, que en su conjunto permita una participación sistemática y eficaz en la contextualización de la problemática educativa.

3. En la actualidad al hablar de Tecnología Educativa se hace una asociación automática con las TIC´s. debe comprenderse que la TECNOLOGÍA EDUCATIVA  puede ser desde una hoja de papel hasta un pizarrón electrónico, como se abordó en los principios, también  puede estar representada por los cuadernos, lápices, lapiceros, palitos, semillas, piedras y pizarra.